Kutatási irányaink

Bár a témák indítását a HERA tagok számához igazítottuk a munkában a külső partnerek is egyenlő jogokkal vesz részt. A megszülető eredmények szerzői joga a résztvevőknél marad. A HERA mint civil szervezet az esetleg releváns pályázatoknál léphet be, ha a pályázati felhívás így kedvezőbb, mint a munkahelyeinkre nézve.

1. A környezeti nevelés / fenntarthatóság pedagógiájának egész intézményes megközelítése a közoktatásban Előterjesztő: Varga Attila
   
2. A környezeti nevelés / fenntarthatóság pedagógiájának egész intézményes megközelítése a felsőoktatásban Előterjesztő: Varga Attila
   
3. Az ENSZ Fenntartható Fejlődési Célok (SDG 2016-2030) tartalmának és módszertanának támogatása és nyomon követése a hazai köznevelési dokumentumok-ban valamint a pedagógiai gyakorlatban. Előterjesztő: Varga Attila
   
4. Játékosítás a környezetpedagógiában, közös művelése a tagsággal. Előterjesztő: Rigóczki Csaba.
   
5. Környezeti és fenntarthatósági alapfogalmak, kapcsolódásaik és didaktikai vonatkozásaik elemzése (a)* az alapfogalmak mértékadó verbális kifejtésével, ill. (b)* fogalmi térképek megalkotásával és kiadvány-szerű közreadásával, stb. Előterjesztő: Mika János
   
6. A kutató-tanárrá válás segítése környezetpedagógiai témákkal, publikációs lehetőségekkel. Előterjesztő: Rigóczki Csaba és Lükő István
   
7. Erdei Iskola tematikus szám (EDU) (Nem kutatás, de köszönjük a előzetes hajlandóság jelzését a cikkírásra.)
   
8. A terepi munka lehetőségei a környezeti nevelésben.
9. Előterjesztő: Kollarics Tímea. Megköszönjük, ha akár a kutatáshoz, akár a tematikus számhoz jelzik csatlakozási szándékukat.